مرحب , بنفسه , إذا , واثقا , طفلا

إذا أردت طفلا واثقا بنفسه..

يرى علماء التربية وعلم النفس، أن الثواب المعنوي أفضل بكثير من الثواب المادي بالنسبة للأطفال حيث إن الثواب المعنوي يكوّن وجدان الطفل وضميره ويهذب مشاعره ويقوي ثقته بنفسه ويشعره انه قادر على الإتقان والنجاح.

أما الثواب المادي فغالبا ما يؤدي إلى النفعية وتكوين شخصية انتهازية مادية حريصة على الهدايا والمنفعة المشتركة ويعتبر النجاح وسيلة من وسائل الإكثار منهما وهكذا يخرج الثواب من وظيفته الأساسية ويصبح غاية في ذاته بعد أن كان في الأصل مجرد وسيلة للمكافأة والتهذيب.


وعلينا أن نتكلم على القاعدة السلوكية الصحيحة:
أن لا ثواب على عمل طبيعي يومي، فإذا قام الطفل بتناول طعامه أو نام في الوقت المناسب أو درس دروسه، فإنه لا يستحق ثوابا على ذلك، أما إذا قام بواجب من الواجبات الاجتماعية بكامل حريته حينها يتطلب منا أن نقدم له الثناء والثواب على سلوكه..


أما العقاب: يقصد به تقويم سلوكه وشخصيته أي حينما يقوم الطفل بسلوك منحرف أو سلوك مضاد لنظام الأسرة والمجتمع فيكون هذا العقاب بمنزلة ردع له ورده عن هذا السلوك مهما كانت طبيعته.

وقد أجرى الباحثون التربويون بحوثا كثيرة ، تناولت أهمية الثواب والعقاب والنتائج التي توصلوا إليها هي:
- الثواب أقوى وأبقى أثرا من العقاب في عملية التعلم، وان المدح أقوى أثرا من الذم بوجه عام.
- أن الجمع بين الثواب والعقاب أفضل في كثير من الأحوال، في اصطناع كل منهما على حدة فيستخدم العقاب لكف السلوك المعوج حتى يستقيم فيثاب عليه الطفل.
- أن يكون العقاب والثواب بعد السلوك مباشرة لأنه في حال تأخر العقاب للغد أو بعد يومين نعلم الطفل بهذه الحال معنى الانتقام، وفي حال تأخر عملية الثواب تفقد جدواها وأهميتها وأثرها على النفس والسلوك عامة.
- أن يكون العقاب متناسبا مع حجم الخطأ ونوعه ولا ينسى الأهل أنفسهم أثناء العقاب .
- أن أثر الثواب إيجابي في حين أن أثر العقاب سلبي ويبلغ أقصاه حين يعاقب السلوك مباشرة.
- كما اتضح في بحث تجريبي أن الأطفال السويين يضاعفون جهودهم بعد اللوم والعقاب.


في حين أن الأطفال الانطوائيين يضطرب إنتاجهم وسلوكياتهم بعد اللوم .كما أن النقد وإعطاء الملاحظات والتوجيهات تجدي مع الموهوبين.

أما الثناء فيجدي مع بطء التعلم.. وهكذا موضوع الثواب والعقاب حين يتم وفق سياسة تربوية مدروسة بدقة وضمن ظروف ومواقف اجتماعية ونفسية صحيحة يؤدي بلا شك إلى نتائج مجدية وصحيحة.

المصدر: منتديات شموخ - من قسم: الطفل والأسره - عالم الأمومه - عالم الطفل

---

Y`h Hv]j 'tgh ,herh fktsi>> lvpf fktsi Y`h ,herh 'tgh

شكرا جانو على هذه المعلومات المهمة لكل الآباء و الأمهات

يجب أن يكون الثواب في المقدمة و أنا أفضل المكافآت للأطفال دون العقاب

أي إذا عمل الطفل عملا حسنا علي مكافأته حسب عمله

أما إذا عمل عملا سيئا فأتجاهله مع بعض التأنيب البسيط

و بذلك سوف يسعى الطفل دوما الى العمل الجيد

شكرا لك مع تقديري " نسيم "

نسيم المحبة

يسلموا على مرورك الطيب

و فعلا اكيد دائما الثواب يؤاثر بطريقة اجابية اكتر على نفسية الطفل

شكرا ً لك جانو ،،،

ما لفت انتباهي ما طرحتيه اذا ما تأجل العقاب ليوم او ليومين وهذا ما يعلم الطفل الإنتقام ،،

وبالفعل نقطة مهمة جدا ً ،،

مع تقديري ،،، وتمنياتي لك بدوام الصحة والعافية ،،

يسلموا راميمو

على مرورك الطيب

فعلا اخى قبل ان نبدء ببناء اطفال اسوياء علي الاباء ان يبنوا القاعدة الاساسيه لتلك التربية

عليهم بقراءة قواعد واصول علم النفس المرتبط بالطفل و مراحل نموه لانه بالفعل مفيد جدا فى بناء طفل على قدر من الثقة بنفسه و ليس مريضاا

لقد اعجبني موضوعك الحلو

كثيراًتحياتي لك على الموضوع

الكثر من رائع تقبل مروري

اخوك ....جـالاكسي


(وداعا يا احبائي فقد حان موعد الرحيل)
(وداعا يا من كان لهم القلب يميل)
(وداعا فأن الهوى مستحيل)
(والعين باكية والدمع يسيل)
(وداعا فقد طالت غربتي والعيش لم يعد جميل)
(ففي بعدك عني اصبح الموت لي سبيل)
(ومن لي غير الموت لفراقك بديل)
(حياتي دمار)

يسلموا جالاكسى على مرورك العطر

دمت بالف خير

أعطى الإسلام اهتماماً بالغاً بالطفولة، وحفظ للطفل حياته منذ تكونه جنيناً وأولاه الرعاية والعناية صغيراً وحظر على الوالدين أن يهملا في تربيته، وقد ترك لنا رسولنا الكريم إرثاً كبيراً من المواقف والقصص والأحداث التي تعلمنا التعامل مع الأطفال وعدم اعتبارهم قصّراً بعيدين عن إدراك ما يحدث حولهم من أمور، ولابد من اعطاهم كامل حقوقهم لانها ستؤر على شخصيتهم وتكونهم ....

تقبلي مروري واشكرك على الموضوع.....

تحياتي....

يسلموا المشاكس على مرورك الطيب

دمت بالف خير